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 把握高考方向 科学备考

化学组   王燕

4月26日,大家在校长、主任的带领下,来到了全国著名的东北师范大学附属中学进行学习研讨,虽然时间很短,但收获很大,也给我了很多的启示。

校园宽敞明亮、设施完善、规划大气、有名师风范。学校自身建立了一套科学完整的教育教学体系,有非常细实的人才培养目标和课程目标,教育理念超前,无不令人慨叹。 

听了高三曲宝琦老师的一节化学课,又与曲老师进行了高三复习研讨,使我深深感到东北师大附中不愧为全国名校。高三化学一轮复习应注重教材,落实基础,要注重化学主干常识,突出复习重点。要注重规范、落实细节。“细节决定成败”,学生书写和表达的正确、规范,决定高考的成败。在二轮复习过程中,应继续突出学科内综合的重要地位,应把复习的基点和重点放在对学科常识体系的构建和综合运用上。确定几个重点专题,如电化学、化学平衡、离子反应、氧还反应、有机推断和无机推断、实验等,特别是对实验这一专题来说,近年来,高考化学实验试题在不断探索中发生了以下4个转变:

A、有主观型试题向主、客观试题兼有转变,而且主观题的综合性更强。

B、从对化学实验基础常识、基本技能的记忆、再现为主,向着对常识的理解和运用为主转变。

C、从对实验能力分散性、单一性考查,向结构化、规律化、完整化考查转变。

D、从对化学实验能力的基本要求向综合、创新等较高要求方向转变。因此在复习过程中,从基本实验仪器的使用到常见物质的检验、分离、提纯以及常见气体的制备,实验方案的设计与评价等落实到细节,强化练习、巩固,耗时一个月左右,由此可见,复习要扎实,让学生掌握得透彻、理解得更加深刻。

总之,在复习备考过程中,一定要时刻以课本为中心,以《教学大纲》和《考试大纲》为依据,明确复习要求,把握复习方向,突出重点,突破难点,解决关键。对今后的教学实践中

1、立足基础常识和基本技能,深入研究大纲和教材,把握方向。

2、注重化学学科能力和科学素养的培养

3、联系实际,培养学生信息处理能力和加强文字表达能力训练

4、重视实验教学(包括课堂演示实验),促进学生探究学习。

5、根据理科综合能力测试试卷特点,建立科学、合理的训练方案

(1)加强审题训练  (2)加强规范化训练 (3)加强针对性训练

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