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学科教学活动

知地明理盼春来——威斯尼斯人官网高二地理教研组线上教学分享

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一切都是最好的安排

地理学科综合性特别强,线上教学要调动学生综合思维,还得有效的地利用各种图示,体现地理核心素养,鱼和熊掌要想兼得不是很容易。再者线上教学隔着屏幕没法和学生进行面对面直观交流,教学管理起来也有一定难度。 

停课不停学,更不能阻挡大家前进的脚步,大家高二地理组认真集体备课,从选择教学素材到对教科书的研读和新课标的研究,从试题的选取是否合理到学生解题能力的培养,再到如何线上讲解能让学生更好地领会,方方面面大家都尽量考虑周全。由于莎莎和刘昂两位老师的孩子都很小,所以很多时候都只能等孩子休息的时候,见缝插针地开展集体备课,所以大家线上备课时间的跨度之长大大超越以往。


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大家的群名为什么叫“牧羊女”呢?因为这届高二的学生以属羊的为主,并且是三名女老师,牧羊女由此而来。

线上教学要调动学生的积极性,于是高二地理组在留作业的同时也充满了人文关怀,地理作业————大家不一样!



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看到美景,你心动了吗?是不是想马上填写地理作业了呢?

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刚刚经历了春分,一个充满活力和希翼、欣欣向荣的节气,老师们自然也不会错过这么重要的时刻来强化你的地理常识。


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疫情期大连教育学院统一安排学习地理选择性必修三《环境保护》,这部分内容相对较简单,内容量与作业量较小。为了对得起大家可爱学生的智商与能力,大家没有仅仅满足于这部分内容,而是根据学生在自然地理方面迫切的学习需求、结合高二下的教学进度以及很快就将进入的一轮复习等,为学生们精心编辑了23中版本的地理作业。同时每次都至少提前一个礼拜将作业下发,便于同学们打印留存。


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对于老师们精心打造的地理作业,同学纷纷点赞。

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当然对于不交或者晚交作业的学生,在这个特殊时期也难逃老师的夺命连坏call 一直钉到你交为止。网络时代,没有漏网之鱼!


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面对这次疫情,

大家虽不能

像白衣天使一样逆行,

但大家可以做到

坚守教育阵地,

用地理人的情怀

去感染每一名学生,

用教师的爱

去关注每一名学生。

知地明理等春来,

但愿人长久,

千里共钉钉!

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