威斯尼斯人官网-澳门威斯尼斯人5959c

党建工作

 威斯尼斯人官网党总支精品党课讲稿

主讲人:大连23中文科支部书记   张任飞

党员同志们:      

今年是中国共产党成立96周年,从上海石库门和嘉兴南湖出发,大家党走过了近百年的风雨征程。回顾大家党的发展历史,从小到大,从弱到强,从筚路蓝缕到行稳致远,靠的是一代代党员的矢志不渝、艰辛探索、共同奋斗,“四讲四有”正是这种精神传统新的表达。

一、“四讲四有”是师德的新内涵

“四讲四有”指的是:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。“四讲四有”标准就是全体党员的标准。发挥共产党员的作用,就要把“四讲四有”标准具体化、实践化。我想,作为一名党员教师,在“两学一做”教育活动中,关键就是要深入领会“四讲四有”的精髓,用“四讲四有”铸就师德。做“四讲四有”的党员教师,应忌空谈,多行动;要从我做起,从教育教学的每个细节做起,使其成为师德的新内涵。

二、爱是师德之魂,践行“四讲四有”始于爱生     

师德是教师职业之魂。党员教师更应该热爱学生,真诚平等对待每一个学生,教育好每一个学生,使他们从小就立志报效祖国,崇尚洁身自爱。教育教学工作中,面对学生之间的个体差异,大家应该怎样一视同仁,平等对待他们呢?要借助心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、学问的气质、智慧的实践……但归根结底,只要保持一颗爱心,像伟大教育家陶行知先生那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”,就能用爱点亮学生的心灵,让每个学生在关爱中成长成才。

爱是师德之魂,践行“四讲四有”始于爱生。下面,结合我自身的体会,和大家分享我的一个关于“爱生”的教育案例。

三、爱生教育案例分享

还记得2012年6月7日,是高考的第一天,也是我右眼视网膜术后第十八天,我早早起床,用眼药水冲洗掉眼睛里的药膏,给右眼戴上眼罩,拿起电话给我的毕业班学生发祝福短信。“小兰,就要上考场了,老师为你加油!相信你是最好的。”短信发出,我的眼睛湿润了,小兰是班级里我最惦念的学生,一个来自离异家庭的朝鲜族女生,妈妈在韩国打工,爸爸在开发区经商,从小父母离异,跟父亲生活,父亲又成家有了小儿子,她平日住校,周末自己租房住。母爱的缺失,父亲的严苛,家庭教育的匮乏和失衡,使她俨然成了一个“问题学生”。

1、教育的力量源于真诚的交流和持续的鼓励

“金毛狮王!”当这样的绰号在新生报到的第一天传入我的耳畔,一个女生走入我的视线——耳钉、“美瞳”,金黄的头发,艳丽的指甲,阔大而无镜片的眼镜。这就是小兰留给我的第一印象,这一绰号也在班级流传了许久。这样的装束怎能与一名重点中学的学生身份相符?作为班主任,我要行动了。于是,我根据校规校纪的要求,像对待其他学生一样要求小兰遵守,运用教育的强制力让她“洗心革面”,但一段时间过后,效果并不好。孤僻的性格,冰冷的态度,偏执的行为,让我对她的教育改造毫无成效。周一到周五还好,但是每到周末或是假期过后,黑发又焗成黄发,“美瞳”、“艳甲”依旧。硬的不行,攻心为上。几经观察,几次谈话,我了解到她的家庭情况,与众不同的装束只是出于爱美之心,只是为了引人观注。面对这样的情况,我开始默默地关注她,关心她。她过生日,我给她买礼物送祝福;她生病了,我护送她去医院;她迟到了,我说你家远,一个人住,老师不责怪你……我利用批改作业时的评语和她交流,表扬她虽然是朝鲜族,但语文基础好。当我在作文讲评课上读她的范文时,我看到她甜美的笑了。我又顺势而为,鼓励她专注学习,和她一起制定学习计划,规划高中发展目标。就这样,曾经叛逆、爱美的“金毛狮王”在一天天改变。终于,穿校服、留短发、不佩戴饰物,成为一种自觉,进而遵守校规校纪也成为一种习惯。

陶行知说:真教育是心心相映的活动。我想,要做到心心相印,首先就是要着眼于学生的“行为”和“心灵”,学会倾听,善于鼓励。一种文明行为的养成,需要训练,需要规则,需要强制,需要惩戒,更需要鼓励,这是一个长期的过程;高尚心灵的形成,需要引领,需要榜样,需要感动,需要熏染,更需要倾听,这也是一个长期的过程。精诚所至,金石为开。教师的非权利影响力源自敬重和倾听,对小兰的教育案例证明,改变一个人,始于真诚的交流;改造一个人,缘于持续的鼓励。

2、教育的最高境界是爱和宽恕

小兰的学习成绩进步了,我终于在家长会上见到了他的爸爸,一个不善言谈的朝鲜族汉子,独自一人把女儿拉扯大。他用不太流利的汉语告诉我,女儿很叛逆,不听话,他不好意思来学校,他很感激学校和老师对孩子的宽容和关心。然而,问题学生的表现就像小孩子的脸,哭笑无常。没过多久小兰的学习成绩直线下降,我发现她迷上了手机。1,2,3,4,我连续没收了4部手机。当我又一次把自习课玩手机的小兰叫出教室,她第一次失声痛哭。这是一部苹果手机,是她妈妈从韩国寄给她的。她哭着向我要手机,我说除非你妈妈亲自来。我知道手机的价格,我也知道手机是在韩国打工的母亲省吃俭用给女儿的礼物。那一刻,我真想问问远在国外的小兰妈妈:身为母亲,应该如何爱孩子,又该如何给予爱呢?我真想质问小兰:孩子啊,你应该如何珍惜这份爱,又该如何回报这份爱呢?

临近期末,一个风雨交加的晚上,小兰说她妈妈来了。我惊愕许久,难道就是为了一部手机?我永远忘不了那个晚上,在学校昏暗的大门口,在冰冷的初冬的风雨中,一个女儿拉着一位只身在国外打工的朝鲜族妈妈,依偎在风雨和夜色中。小兰妈妈用不流利的汉语告诉我,她在国内已没有家,小兰是她唯一的亲人。她一个劲地向我表示歉意,我深切地感受到了作为母亲不能陪伴孩子成长的愧疚和悲伤,泪水和着雨水,伴着微弱的路灯光,让这次“家访”悲切又不失温情。小兰哭着说:“老师,十二年了,这是我上学以来妈妈第一次来学校,虽然是因为我犯错误了,但我感觉好幸福。”那晚,我被深深打动,我想,教育的最高境界就是宽恕,就是爱,于是,我把手机还给了小兰,看得出她特别高兴,并保证不再把手机拿到学校。后来的事实证明,她做到了。

有人说:父爱如山,母爱若水。在我看来,对于缺失家庭教育的孩子而言,师生之爱则是二者合一,甚至是比山高,比水深。师爱,可以弥补亲情的缺失,可以纠正亲子关系的错位。我想,这就是教育源自爱和宽恕的力量。

3、用集体的温暖融化寒冰,让心灵不再独单

自私散漫,唯我独尊是90后独生子女的通病,这一点在单亲家庭的孩子身上表现得尤为明显。还记得高二的春游,全班同学都已按时到校,可是出发时还不见小兰的身影,因为她独自在市内租房居住,我既担心又着急,生怕路上出现意外,我一边打电话询问,一边请示学校领导班级晚一点出发。这时,看着别的班级已经出发,有的学生着急了,有的学生甚至发起了牢骚。我也怒气中生,想起了平日里金兰上学迟到,运动会装病不来“放班级100米跑鸽子”等等行为。但我又一想,这不正是一个对学生进行集体主义观念教育的好契机么?于是,我平静地和大家说:春游,是集体活动,少了小兰大家的集体就不完整,大家的春游也就少了一份快乐,少了一份美好回忆,今天即便换成别的同学迟到,大家也应该等。十几分钟后,当小兰气喘吁吁地跑上车时,我第一次看到了她眼神中一闪而过的愧疚,这也是她以前上学迟到时从未有的。我只是简单询问迟到原因,没有批评她,整个春游,她玩得很开心,后来她告诉我,正是在春游中增进了和同学的了解和友谊,也交下了两个“闺蜜死党”。我又趁热打铁,找她的“闺蜜死党”谈话,让她们之间团结互助,多给小兰“正能量”。此后,小兰迟到的情况基本杜绝,人更稳重了,日常行为表现也日益进步。

教育是有温度的。教育的温度取决于大家给学生多少微笑,多少赏识,多少鼓励,多少宽容,多少理解,多少耐心的等待。用集体的温暖,让缺失爱的学生感受教育的温度,可以抚慰学生孤独的心灵,让她的内心世界洒满阳光。

春华秋实。高考发榜了,小兰考上了211重点大学——延边大学,我由衷地为她高兴。马卡连柯说:“爱是一种伟大的感情,它总是在创造奇迹,创造新的人,创造人类最伟大的珍贵的事物。”小兰只是我的一名普通学生,她的转变与成功凝聚着我的心血和辛劳,更体现着爱是师德之魂这一理念,也是党员教师以“四讲四有”铸就师德的生动体现。

党员同志们,“四讲四有”为师德提出了新要求,注入了新能量,凝聚了新内涵,让大家以“两学一做”活动为契机,用“四讲四有”铸就师德,用爱点亮学生心灵,立足本职,爱岗敬业,为党和人民的教育事业努力工作,贡献力量。

附:主讲人概况

张任飞,男,39岁,中共党员,2000年毕业于辽宁师范大学中文系,文学学士,教育硕士,中学语文高级教师,大连市骨干教师,大连市“三育人”先进个人,甘井子区优秀教师,大连市中小学教师资格评审专家委员会委员,现任威斯尼斯人官网语文教研组长,高三毕业班班主任,校文科党支部书记,校工会宣传委员。

友情链接

Link

联系大家

Contact

威斯尼斯人官网

威斯尼斯人官网

地址:大连市甘井子区华东路校园街3号

邮政编码:116031

电话:0411-86530181 86532258 86530778

手机网站二维码
公众平台二维码

版权所有 ? 威斯尼斯人官网  技术支撑:大连科曼科技有限企业

威斯尼斯人官网|澳门威斯尼斯人5959c

XML 地图 | Sitemap 地图